희망의 정원사 희망의 정원사

1. 정보처리이론 인간의 학습, 지각, 기억 등의 현상들을 컴퓨터의 정보처리모형에 비추어 이해하고 설명하는 인지심리학의 이론이다. 정보처리이론에서는 일반적으로 인간의 정보처리 과정을 환경적 자극의 부호화(기억에 입력)-저장(기억에 보관)­-인출(기억으로부터 회상)의 3단계로 설명한다. 기억의 유형으로는 단기기억, 장기기억, 그리고 정보를 기억에 저장하거나 기억으로부터 인출하는 작동기억을 설정하고 있다. 인지적 정보처리이론은 이러한 정보처리 과정과 기억유형에 근거해서 정보가 지각, 저장, 변형, 인출, 학습, 망각되는 것과 같은 현상을 해석하여, 기억과 학습현상을 설명하는 데 있어 종래의 자극-반응 결합주의 이론에 반하여 대두되었다. 즉, 간단히 설명하자면 감각기관으로 들아오는 정보는 감각기억에서 짧은 시..

1. 다중지능이론 가드너는 지능에 있어서 통합적인 시각으로 바라보았다. 통합적 접근은 지능을 설명하는 데 있어 맥락의 중요성, 문화의 중요성을 중요시하는 것이다. 일반적으로 지능은 선천적인 것으로 여겨지지만, 똑같은 조합의 똑같은 지능을 소유한 사람은 없으며 지능은 유전, 문화와 시대 속에서 제공되는 환경과의 상호작용으로 나타나는 것이라 보았다. 상호 독립적인 여러 지능으로 구성된다고 보았는데 네 가지의 특징을 설명하였다. 첫째, 지능의 독립성이다. 모든 인간은 상대적으로 여덟 가지 독특한 지능을 소유하고 있으며, 각 지능은 한 영역의 지능이 높다고 해서 다른 영역의 지능이 높은 것으로 예언할 수 없다고 하였다. 둘째, 지능의 동등성이다. 다중 지능 이론에 의하면 언어적 지능과 논리 수학적 지능이 강조된..